Description
A principios del siglo xx, los mejores años del positivismo –traído de Europa por Gabino Barreda– habían quedado atrás; los intelectuales y políticos cercanos a Porfirio Díaz eran apodados irónicamente “Los científicos”, existía una nueva secretaría, la Universidad Nacional refundada y una generación emergente de docentes y pedagogos comenzaban a marcar la pauta de la educación en México cuando, inesperada para algunos, ansiada y promovida por otros, estalló la Revolución. Este movimiento armado, aparte de la caída de Porfirio Díaz, las pugnas por el poder, la nueva Constitución y la inestabilidad política, económica y social, provocó un giro en las concepciones y prácticas educativas.
En esta nueva etapa y en épocas posteriores surgieron instituciones, planes, programas, tesis, corrientes, propuestas, reformas y múltiples factores que han desembocado en las actuales condiciones de la educación en México. Todo lo anterior conforma un escenario donde han participado infinidad de personajes, de entre los cuales este libro se enfoca en tres protagonistas para conformar esta nueva Trilogía magisterial siglo xx: José Vasconcelos, Jaime Torres Bodet y Jesús Reyes Heroles, quienes –en momentos sucesivos del devenir histórico del país– marcaron hitos para el desarrollo de la educación.
